Fisarmonica
Melodia, accompagnamento e repertorio popolare.
Musica · educazione · comunità
Canta che ti passa
Musica, canto e ritmo per conoscere, esprimere e incontrare.
Parti da fisarmonica, chitarra o canto. Sviluppa ascolto e ritmo, riscopri i canti popolari e porta la musica fuori dalla lezione, dentro le relazioni e il territorio.
La visione
Dalla lezione all’esperienza
Imparare uno strumento è la porta d’ingresso. La musica può sviluppare ascolto, coordinazione, memoria, espressione e capacità di stare con gli altri.
La Paideia offre la direzione educativa: musica e pratica corporea partecipano alla formazione della persona e al suo rapporto con la comunità.
Canta che ti passa porta quindi la pratica individuale verso il suonare e cantare insieme, la memoria popolare, gli incontri e le iniziative sul territorio.
Da dove puoi iniziare
Scegli la tua porta d’ingresso
Chitarra
Accordi, ritmo e accompagnamento della voce.
Canto
Voce, ascolto e piacere di cantare insieme.
Il percorso
La musica prende vita quando viene condivisa
Il percorso può partire dalla lezione e aprirsi progressivamente alla voce, al corpo, alle altre persone e al territorio.
- 01 Ascolto e ritmo Percepire il tempo, coordinarsi e costruire una base comune.
- 02 Voce e respirazione Esplorare la voce e la relazione tra respiro, corpo e suono.
- 03 Pratica individuale Imparare brani, accompagnamenti e strumenti utili per diventare più autonomi.
- 04 Suonare e cantare insieme Passare dall’esecuzione individuale all’ascolto reciproco.
- 05 Canti popolari Raccogliere repertori, dialetti, racconti e memoria del territorio.
- 06 Cori e iniziative Creare occasioni aperte, intergenerazionali e spontanee.
Canti popolari e territorio
Una memoria che torna a essere esperienza
Canzoni, dialetti e racconti possono tornare a circolare attraverso incontri, cori spontanei, feste e collaborazioni con persone, associazioni ed eventi del Giardino del Corpo.
Musica, corpo e benessere
Educazione musicale e relazione
Le attività attuali usano la musica come esperienza educativa, espressiva e comunitaria. Percorsi di musicoterapia potranno essere proposti come attività distinte, attraverso collaborazioni con professionisti specificamente formati.
Partecipa
Porta una canzone, una storia o la voglia di imparare
Puoi iniziare una lezione, partecipare a un incontro, proporre un canto popolare oppure ospitare un’iniziativa.
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